【专业建设】园林学校开展北京市职业院校特色高水平园林技术专业职业能力分析会

        园林学校园林技术专业开展北京市特色高水平骨干专业和绿京华园林工程师学院建设。该专业需要完成”培养模式创新“、”课程教学资源创新“、”教材与教法改革“、”教师教学创新团队“、”实践教学基地“、”技术技能平台“、”社会服务“、”国际交流与合作“等诸多建设任务，其中创建“适应首都经济社会发展与产业升级的人才培养模式，研制专业人才培养方案”，是各项建设任务的起点和根基。我校园林技术专业老师在今年5-7月份走访了57家北京园林企事业单位，完成了大量的调研问卷，了解了北京园林行业的发展现状和变化，查明了北京园林行业岗位的变化、中职生的职业需求，明确了我校园林技术专业的人才培养定位。

        11月初，在调研基础上，教育专家带领专业老师梳理出园林技术专业面向的四类岗位群：设计、施工、养护、花艺，以及中职生毕业后三年内能够直接从事的8大岗位：设计师助理、施工员、测量员、材料员、资料员、植保员、养护绿化工、花艺师助理。此外，还邀请北京市园林行业覆盖园林设计、施工、养护绿化、花艺等四大类相关企事业单位的21位专家开展了线上“职业能力分析会“，明确了各岗位的典型职业活动及工作任务，并完成了对各个工作任务的职业能力分析。该分析会意义重大、成果重要，将为后续该专业的课程开发、人才培养方案修订奠定坚实的基础、提供第一手的重要资料；也会为后续该专业的课程改革、教学实施、教材与教法改革、课程教学资源创新等方面提供重要依据。