园林职教培育高质量人才 服务首都生态文明建设

　　一、教学改革促进人才培养

　　多年来，我校在园林行业内深耕职业教育，为给社会培养和输送合格的专业技术人才，坚持以目标为导向，加强校企合作，瞄准用人单位对我校毕业生的岗位需求，将企业的入职培训纳入到常规课程，提升了毕业生的职业竞争力。绿京华园林工程师学院项目建设至今，取得了深化产教融合等阶段性成果，进一步整合校企资源，开展“工学一体化”教学，有效处理公共基础课程与专业课程、理论教学与实践教学、学历证书与各类职业证书之间的关系，强化学生职业素养的养成，将专业精神、职业精神和工匠精神融入人才培养全过程。在与企业建立常态化合作机制中，学生的职业素养和能力得到了长足的发展。

　　二、校企共育行业优秀人才

　　2023年1月-6月期间，园林技术专业毕业生董嘉浩在人民大会堂顶岗实习过程中，因表现优秀，实习结束后被人民大会堂聘用留用。董嘉浩同学在人民大会堂实习期间，多次为大会堂举办的各种外交活动制作鲜切花，还对园林的日常绿化养护如修剪、灌溉、病虫害防治等工作均有涉及。用人单位评价董嘉浩同学“工作认真、勤奋好学、踏实肯干，在很短的时间内就能掌握工作的重点与技能”，获得了企业指导教师和用人单位领导的良好评价，在实习结束后给予聘用就业。

　　同期，园林技术专业毕业生刘畅在钓鱼台国宾馆实习过程中，也因表现突出，被钓鱼台国宾馆聘任留用。刘畅同学在钓鱼台国宾馆花卉班和绿化组轮岗实习过程中，虚心向同组老师傅请教学习，在钓鱼台接待的外交活动中学习了各种会议花束的制作，并从事了温室花房的日常养护、钓鱼台大片绿地的灌溉、修剪、施工等工作。用人单位认为刘畅同学政治素养可靠、思想道德素质过硬、专业技能突出，在实习结束后给予聘用就业。

　　优秀人才的培养，正是深化校企融合，多角度、多层次探索人才培养模式改革，面向园林行业生产管理、服务第一线的需要，培养能够适应园林行业发展，具有敬业爱岗、刻苦耐劳、团结协作品质，具有创新精神和实践能力，具备专业所需的基础理论知识和专业基本技能的实践成果。